科举制度的发展历程演变思维导图
科举制度的发展历程演变之科举制度的产生、唐朝科举考试的程序、科目与方法
树图思维导图提供 科举制度的发展历程演变 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 科举制度的发展历程演变 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：9fd5e6d469f5bd2fed97445630bee2ca
思维导图大纲
科举制度的发展历程演变思维导图模板大纲
科举制度的产生
汉代建立的察举制到东汉末年流于形式，出现了“举秀才不知书，察孝廉父别居”的现象
创建隋朝的过程中，大批庶族地主的社会地位得到了升迁，为庶族地主参与政治、分享权力奠定了基础
为了加强中央集权政治，也要收回曾经被地方长官控制的选士大权
创建一种新的选士制度，其核心思路就是由以推荐为主选拔人才向以考试为主选拔人才转变，于是科举制度应运而生
唐朝科举考试的程序、科目与方法
生源
一是由学校出身，叫“生徒”
二是州县地方官以考试选拔贡士，叫“乡贡”
步骤
乡试（地方）一省试（中央尚书省礼部）一吏部试
考试科目
常科和制科（特科）常科是每年定期举行，制科是皇帝根据特殊需要下诏举行的
常科有秀才、明经、进士、明法、明字、明算等六科
武科，由武则天设立，兵部主考，选拔军事人才
考试方法
帖经：各科考试中普遍应用的方法，类似如今的填空考试，偏重考查考生的记诵能力
墨义：一种对经义的简单笔试问答。被试者按试题要求叙述经典中相关事实与大义，只需熟读熟记经文和注释就能回答，主要考查其记忆能力
口试：口头回答关于经文内容的小问答题
策问：类似现在的论述题。策问是针对当时社会经济、政治、文化等方面的问题，发表评论，设想解决问题的办法。它考查一个人治国安邦的才能，能够促使考生开动脑筋去思考现实问题，有利于提高人们的思维水平
诗赋：要求考生当场写作诗、赋各篇，主要考查学生的文学修养和文学创作能力
相关思维导图模板
树图思维导图提供 科举制度的发展历程时间线 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 科举制度的发展历程时间线 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：f88d5b9fe5f8e1e003e3d2656207e48f
树图思维导图提供 科举制度的演变思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 科举制度的演变思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：9f8d111bf5abb075d1a1d5b8910cc519
沪公网安备 31011502019485号
上海工商