体育概论思维导图

体育教育过程的本质

体育教师

学生

体育教材

体育媒介

是体育教学的指导者和组织者，在体育教学过程中起主导作用

学生既是体育教育的对象，也是学习的主体

体育教材是体育课上教师授课的内容，是学生知识的源泉

是完成教学的手段和方法，是师生之间信息沟通的桥梁，保证体育教学在一定的时间和空间内有序地进行

学习基础知识、基本技术和基本技能

促进学生身心健康发展

培养学生社会适应能力

促进校园体育文化形成

促进师生之间和谐共处

运动技能学习规律

运动负荷变化与控制规律

体育知识学习和运动认知的规律

体育学习集体形成与变化规律

“与人夺标"的调练理念 

身体姿势

身体运动轨迹

身体运动时间

身体运动速度

身体运动频率

身体运动力量

身体运动节奏