生命科学和人的语言能力思维导图
充分了解大学校园教育中关于语言学概论的内容（生命科学和人的语言能力），记住关键知识点。
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思维导图大纲
生命科学和人的语言能力思维导图模板大纲
人的语言能力和人脑构造
拥有语言能力需要满足的两个条件
发达的大脑
灵活的发音器官
大脑的基本构造
人的大脑大约由一百亿个神经细胞组成，每个神经细胞只与几个特定神经元相连
人脑语言能力的研究成果
大脑的单侧化现象
左半球的一定部位掌管语言和抽象的思维活动，右半球的一定部位掌管与语言无关的直观动作的思维活动。这就是科学家用大量科学实验证明的“大脑单侧化”现象
大脑左半球分区掌管语言
大量科学实验证明，人脑的左半球掌管语言活动，但并不是整个左半球统一掌管语言的所有功能，而是不同部位负责不同的语言功能
大脑具有语言遗传机制
语言遗传机制也叫“语言获得机制”，是指人出生时大脑的构造就已经决定了人具有一定的语言能力，这部分能力人人都有，每个人都一样
普遍语法、个别语法
人的大脑中储存的语言知识应分为两类
一类叫做“语言能力知识”或“普遍语法”，这是全人类语言所共有的
另一类叫做“语言运用知识”或“个别语法”，这是各民族语言所特有的
大脑语言功能的临界期
大脑语言功能的“临界期”是指大脑的单侧化，大脑左半球的分区以及语言的遗传机制，都只提供人具有语言能力的潜在可能性，这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可能起作用，否则大脑的语言功能就会失效，人也就学不会说话了
大脑的语言功能如何受临界期的限制
现在一般认为最迟是12～13岁，超过这个年龄就肯定学不会说话了。临界期研究目前还有很多悬而未决的问题
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