体育概论第二章体育的产生与发展思维导图
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思维导图大纲
体育概论第二章体育的产生与发展思维导图模板大纲
体育产生的动因：
体育作为一种社会活动，它是为类为了适应社会的需要（其中包括社会生产和生活的需要）和人本身的生理和心理需要而产生的。
动因概念：
体育产生的社会根源：生活与劳动是体育产生的主要源泉
原始教育的发展对体育产生的作用
军事、医疗卫生、宗教祭祀和娱乐活动对体育的影响
原始体育的相关因素：
1 外国体育发展概况
（1）古希腊（以雅典为代表）和斯巴达（他们注重尚武教育即身体教育）最盛时期古奥运会
（2）中世纪欧洲进入封建社会阶段 骑士教育—骑士七技（骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、跳棋、吟诗）
（3）十四五世纪文艺复兴运动，启蒙运动
（4）战争对体育的发展，重视体育，德国，瑞典体操，英国发展了户外运动
2 中国体育发展的几个阶段
（1）初建基业阶段（49年—56年）
52年毛泽东为中华全国体育总会题词：发展体育运动，增强人民体质
52年贺龙为体委主任，51年颁布第一套广播体操
（2）两个高潮，一个低谷（57年—66年）
第一个高潮：59年第一界全运会，低谷见奇峰 60年起三年困难时期
两个奇峰：一是60年登上珠峰，二是61年，26届世乒赛三项冠军。
第二个高潮：65年第二届全运会
（3）十年动乱，十年挫折（66年—76年）
（4）迅速恢复，阔步前进阶段（76年后）
3 体育起源说
一源说
劳动说
多源说
劳动说 原始教育说 战争说 宗教祭祀说 医疗保健说 生理舒展说 舞蹈说
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