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中国传统哲学知行合一思维导图

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知行合一它的主要内容是关于道德修养、道德实践 方面的。通过道德实践,使道德修养“达到博厚高明”、“悠久无疆”的 境界

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思维导图大纲

中国传统哲学知行合一思维导图模板大纲

(1)历代“知行”观

①孔子首先将“言行一致”作为道德修养问题加以 说明

②荀子有“知轻行重”说

朱熹提出“并进互发”说

③在宋代,提出“知先行后”主张的是程颐

④王阳明提出:“知是行的主意,行是知 的功夫;知是行之始,行是知之成。”

⑤明清之际的王夫之反对离行以为知, 提出“行先知后”说

他强调的是知行的分而后合,肯定知与行各有功效

(2)“知行合一”说的特点

①它的主要内容是关于道德修养、道德实践 方面的

通过道德实践,使道德修养“达到博厚高明”、“悠久无疆”的 境界

②中国古代的知行合一说,并不注重于建构理论体系,而强调身体 力行,以便真切地认识并实践天道和人道

③“知行合一”说是以“天人 合一”说为前提的,或者说是从“天人合一”说派生出来

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