充分了解初中政治教师资格证考试中《初中政治学科知识》关于生命的思考的内容(绽放生命之花),掌握关键知识点。
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教资绽放生命之花思维导图模板大纲
1、什么是有意义的生命? (怎样的一生是值得过的?)
①能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的
②在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的
1、怎样理解生命是一个逐渐丰富的过程?
在同样的时间里,也有人热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。
2、如何做到决绝冷漠、关爱他人?
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
②我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人。甚至温暖世界、照亮世界。
③我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
3、怎样让平凡的生命创造出伟大?(如何看待生命的平凡与伟大?)
①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。
②与伟人相比,更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
③生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
4、如何活出生命的精彩?
①扩展生命的阅历,让生命充盈。
②拒绝冷漠,传递生命的温暖。
③在平凡中创造伟大。
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