高中地理人类与地理环境思维导图
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思维导图大纲
高中地理人类与地理环境思维导图思维导图模板大纲
一、人地关系思想发展的历史演变
1、崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系
2、改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强
3、征服自然——工业文明——人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化
4、谋求人地协调——当今社会——人口、资源、环境和谐发展
二、人类面临的主要环境问题
1、环境问题——原生环境问题和次生环境问题
资源的合理开发利用
①可再生资源：关键在于“合理开发”——控制开发强度，保护和促进更新
②非可再生资源：关键在于“合理利用”——节约和综合利用，寻找新的代替品
2、环境问题产生的原因——人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长
(1)人类生产和生活活动消耗资源的速度超过其再生速度
(2)人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力
3、发展中国家的环境问题比发达国家严重，原因是
①环境承受着发展和人口的双重压力
②经济技术水平低，没有足够的能力进行环境保护
③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家
(三)主要环境问题——环境污染、生态破坏
1、环境污染
(1)大气污染：全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏
污染源：工业生产、家庭生活、交通工具
①全球气候变暖
主要温室气体有CO2、CH4、N2O、O3等。火山灰、植树造林能减弱气候变暖的趋势
危害：沿海——冰川融化，海面上升，淹没沿海低地，耕地减少，风暴潮和盐碱化加剧
中纬度地区——蒸发量增大，耕地和草原退化，沙漠化扩大，农业种植面积缩小
②酸雨(雾、雪)——“空中死神”
pH值小于5.6的大气降水
危害：对水体，对土壤，对生物，对建筑物的影响
③臭氧层破坏
(2)水污染：工业废水;农业污水(来自农药、化肥);生活污水(各种洗涤水，包括氮、磷等)
(3)土壤污染
(4)固体废弃物污染：工业垃圾、农业垃圾、建筑垃圾和城市生活垃圾
危害：污染大气、污染水源、污染土壤、影响卫生传播疾病
处理：分类回收、综合利用;填埋;堆肥(发酵、高温杀菌);焚烧(发电)等
2、生态破坏：破坏生态平衡——生物物种减少、森林和草原破坏、土地荒漠化、水土流失等
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