五年级上册科学课知识点归纳（五）思维导图

（1）圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器

（2）根据圭表上的日 影长度（每天最短），人们就可以确定节气的日期和一年的长度

（3）日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器

（4）根据 晷面上晷针的日影角度，人们就可以确定时刻

(1) 实验时，只改变一个因素(要研究的因素)，其他因素保持不变

(2) 在安装摆时，摆绳上端必须固定住，不能在摆动过程中移动

(3) 在摆动开始时，要让摆小幅度地自由摆动，要自由释放摆，不能用手推动 摆

(4) 如果实验中摆锤碰到铁架台等物体，需要重新做实验

(1) 不变条件：摆绳的长短、摆动的幅度

(2) 改变条件：摆锤的质量

(3) 实验结论：在其他条件相同的情况下，摆的快慢与摆锤的质量无关

(1) 不变条件：摆锤的质量、摆动的幅度

(2) 改变条件：摆绳的长短

(3) 实验结论：摆的快慢与摆绳的长短有关。摆绳越长，摆动越慢；摆绳越 短，摆动越快

(1) 任务：让我们制作一个 1 分钟正好摆动 60 次的摆

(2) 设计方案：利用铁架台、细绳、回形针、螺母、秒表等材料制作，要确定 摆绳的长度

(3) 制作：利用材料，组装一个简易的“钟摆”

(4) 测试：反复测试，不断调整和记录，使制作完成的摆正好 1 分钟摆动 60 次

(5) 评估与改进

（6）摆绳的长度摆动 60 次加准确

尝试法

对分法

（1）航天器的发射过程，需要精确计时，才能保证安全和成功

（2）百米赛跑的时候，需要精确计时，才能知道是否打破了纪录

（3）交通信号灯需要精确计时，才能保障交通安全

（4）时刻表可以保障交通有序运行，提醒我们准时到达

把一个透明塑料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上 扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出

仔细观察发现：水流的速度不是均 匀的。水流速度随着水位的降低而变慢

但对同一个容器，我们控制初始水位 高度和孔径不变时，流出相同水量所需的时间相同

用瓶子（无底、瓶盖带孔）装 200 毫升水，用量杯接住从瓶中流出的水

测量量杯内的水积聚到 50 毫升、100 毫升、150 毫升时，分别需要多少时间

让水滴以均匀的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间

用水滴的好处是流速较慢，计时更准确，而且不用 频 繁地进行加水等操作

（1）任务：制作一个计时 10 分钟的水钟

（2）设计方案：用画图的方法把我们的设计方案表示出来

（3）制作：按照自己的设计，加工组装我们的水钟

（4）测试：用钟表测试自制的水钟计时是否准确

（5）评估与改进：根据测试结果，改进我的水钟

（1）剪开塑料瓶

（2）用工字钉给瓶盖打孔

（3）另取一个塑料瓶，重复（1）（2）两步

（4）像图中那样，将三个瓶重叠组装

（5）倒水计时，在最下面的容器上标上刻度

(1) 钟摆由摆绳和摆锤两部分构成

(2) 钟摆往返一次记为摆动一次

(3)实验结论：该钟摆 1 分钟总是摆动 60 次