五年级上册科学课知识点归纳（六）思维导图

1.食物中的营养和我们吸人的氧气，进人我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动

2.绝大多数人的心脏位于左胸部，心脏的作用是推动血液在血管内流动

3.我们的心脏每时每刻都在跳动，在安静状态下，正常人心脏一分钟大约跳动 60—100 次

4.模拟心脏的工作

5.心脏与多条血管相连

6.运动后

7.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。尽管如此，我们还应该让心脏有更 多 的休息时间

8.在身体休息状态下，特别是睡眠的时候，氧气的需要量减少，每分钟心跳的次数也会减少，心脏会得到较多的休息

9.保护心脏的方法：参加适宜的体育活动、合理的作息、良好 的睡眠、合理膳食等

10.每分钟的心跳次数和脉搏次数是相同的

1.我们已经知道人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命

2.体质记录表包括体重指数、视力、肺活量、50 米跑、一分钟跳绳、一分钟仰 卧 起坐等项目

3.体重指数=体重(千克)：［身高(米)×身高(米)］

4.遗传、饮食习惯、体育锻炼、周围环境、睡眠时间、学习压力等因素都会影 响 生长发育

5.从出生到死亡

6.为了健康生长，我们要养成良好的生活方式和习惯，保持好的心态，保护周围环境

7.不良的环境与身体健康

8.除了身体健康，健康还包括心理健康、建立良好的人际关系等

1.举哑铃时

2.利用筷子（或短木棍）、橡皮筋、线绳做个前臂抬起的运动模型

3.骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统，它们相互配合，使身体进行各 种 运动

4.人体内共有200多块骨头

5.骨与骨之间可以活动的连接叫关节。不同地方的关节，活动的方式不同。如 肘 关节和肩关节

6.人体共有 600 多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动

7.在学习和生活中，我们要注意保持脊柱和身体部位均衡负重，还要注意保持 正 确的身体姿势

8.经常进行身体锻炼是相当重要的

9.生活中有许多与我们身体运动的结构相似的物体，如合页与关节相似、塔吊 的 钢架与骨骼相似等