七年级上册道德与法治课知识点归纳（六）思维导图

（1）能够活出自己的人生，实现自我价值

（2）在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任

（3）将个人追求建立在人类共同需要的基础上

（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自 己的人生道路

（2）生命是独特的，生命意义是具体的

（3）生命的意义需要自己发现和创造

有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困 境与难题，狭小的世界限制了生命的生长

有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中 生命日益空虚

在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满 色彩与活力

当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中 的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强

生命得到滋养，也因此 而一点点充盈起来

（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然 而，没有人愿意遭遇到冷漠

（2）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人

（3）我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、 和谐的社会

（1）伟大在与创造和贡献

（2）做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的

（3）生命虽然平凡，却也时时创造伟大