七年级下册道德与法治课知识点归纳（九）思维导图

它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序

(1)是由国家制定或认可的

(2)法律是由国家强制力保证实施的

(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力

①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动

②认可， 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范 等以法律效力的活动

法律的实施以强大的国家力量作后盾

而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教 育和行政等力量保证实施

这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征

国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提

(1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、 健康、有序的社会环境

(2)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务

(3)法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善

(4)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我 们的保护神

(1)法律就在我们身边，就在我们的生活中

(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面

(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生

原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守

随着人 类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断 是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺

(1)法治就是依法对国家和社会事务进行治理

(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由 之路

党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家