八年级上册道德与法治课知识点归纳（四）思维导图
本篇思维导图是对八年级上册道德与法治课知识点的归纳汇总。
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思维导图大纲
八年级上册道德与法治课知识点归纳（四）思维导图模板大纲
第二单元 遵守社会规则
第七节：预防犯罪
1、刑法的作用？
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当处什么样的刑罚
2、犯罪含义及基本特征是什么？
（1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑 罚处罚的行为
（2）特征
严重社会危害性（最本质特征）
刑事违法性（法律标志）
应受刑罚处罚性（必然法律后果）
3、刑罚的含义及分类？
（1）含义
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分
是指审判机关依法对犯罪分子适试用的 最严厉的强制性法律制裁方法
以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容
（2）分类
根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑
主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒 刑、死刑）
附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）
4、如何加强自我范防？
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人
第六节：法不可违
1、什么是违法行为？
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为
2、违法行为的种类有哪些？
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为
①民事违法行为：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行 为
②行政违法行为：指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰 乱社会治安的行为
③刑事违法行为：指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行 为
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为属于严重违法行为
3、身边违法行为的主要表现？
①谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法 行为
②民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权 利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为
4、怎样自觉遵守法律？
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为
②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定
③在社会交往中
要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为
既 要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展
第八节：善用法律
1、遇到侵害怎样依法求助？
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权 益
②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济
③如果受到非法侵害后
采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能 维护合法权益
我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道
2、诉讼的含义？
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动
诉讼是 处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障
3、青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪？
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任
②在面对违法犯罪时
我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤 害的前提下
巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争
③我们要积极弘扬社会主义法治精神
形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守 法、遇事找法、解决问题靠法
努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者 和坚定扞卫者
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