语文课程资源的开发思维导图
可以由课内向课外开拓，由课堂教学中产生的实际问题引发开去，探寻课外学习资源，从课外学习资源中得到解决或再认识
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思维导图大纲
语文课程资源的开发思维导图模板大纲
语文课程资源开发的领域
1）学校资源
教材资源、教师资源、学生资源、校本资源
2）社区资源
3）家庭资源
4）自然资源
5）网络资源
语文课程资源开发的策略
从问题角度看
（1）可以由课内向课外开拓，由课堂教学中产生的实际问题引发开去，探寻课外学习资源
从课外学习资源中得到解决或再认识
（2）可以由书本知识向学习生活、社会生活延伸，让书本知识在生活中获得新的生长点
（3）可以从学生的经验和生活中的具体问题拓展开来，上升到更高层面进行探讨
从课题角度看
（1）可以以社区发生的重要事件为背景和对象，把他们纳入课程学习的视野，进行语文学习资源的开发
（2）可以以国际国内发生的学生感兴趣的事件为课题，充分利用报刊图书影视网络进行深入探讨
（3）可以以教科书中涉及的有关重要议题特别是综合性学习
设计的课题为研究主题，调动发掘可以利用的资源，开展研究性学习
从学习情境看
（1）可以到大自然中探求语文学习资源
（2）可以到家庭中发掘语文学习资源
（3）可以到校园社区中获取语文学习资源
（4）可以以专家学者教师为语文学习的课程资源
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