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阅读教学的基本方式思维导图

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阅读教学的基本方式:独白式教学、对话式教学、探究式教学。

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思维导图大纲

阅读教学的基本方式思维导图模板大纲

一、独白式阅读教学

优点

①能够以定论的形式向学生传授知识,充分显示出教师在掌握知识方面的优势,能够保持知识的准确性、条件性和深刻性

②教师往往寥寥数语就能阐明一个问题,使教学经济而有效

缺点

①只从教师单方面输出信息,使学生难以自我思索,更难以自我卷入

②学生没有同教师对话、交流的机会,从而处于被动的地位

二、对话式阅读教学

优点

①可以培养学生回答问题的意识和习惯

②给学生提供了反问的机会和分辨、论争的余地

缺点

①教师的提问难以适应所有学生

②教师问学生答的一对一教学,其他学生往往仍处于半被动状态

三、探究式阅读教学

即两“课标”中所倡导的“自主、合作、探究的学习方式”

自主学习,是指学习主体有明确的自我学习意识,能自觉地把握学习内容和学习过程并具有自觉反应的学习方式

合作学习,是指在群体中的互助性学习方式

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