文言文二则《囊萤夜读》知识点思维导图

囊：náng（行囊、囊括、锦囊妙计） 萤：yíng（萤光、流萤、萤火虫） 恭：gōng（恭敬、恭维、玩世不恭） 勤：qín（勤奋、勤劳、勤快） 博：bó（博览、博学、地大物博） 贫：pín（贫困、贫穷、一贫如洗） 焉：yān（心不在焉、罪莫大焉） 逢：féng（相逢、每逢、狭路相逢） 卒：zú（士卒、卒岁、卒业） 杵：chǔ（铁杵、杵臼、木杵）

盛：shèng（茂盛）chéng（盛饭） 磨：mó（磨炼）mò（石磨坊）

行囊 恭敬 勤奋 博学 勤奋 重逢 士卒 磨炼

荧（荧光）  逢（重逢）碎（碎片）贫（贫穷）恭（恭敬） 萤（萤火虫） 缝（门缝）卒（士卒）芬（芬芳）共（总共）

贫穷—（贫困） 重逢—（重遇） 恭敬—（尊敬）

贫穷—（富有） 恭敬—（鄙视） 心不在焉—（全神贯注）

恭勤：肃静勤勉。

通：通晓，明白。

未成：没有完成。

去：离去。

车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书），夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装上几十个萤火虫照着书本，夜以继日（用夜晚接着白天）地学习着。

磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。过了这条小溪，（李白）看见一位老婆婆正在磨铁杵。（李白感到奇怪）便问她（老婆婆）回答：“我想要做针。”李白被她的意志感动，就回到山上完成学业。

与古人学习条件（尤其是车胤这种想在夜晚看书连灯油都缺乏的条件）相比，今天的学习环境实在太好了，我们坐在灯火通明的屋子里，不仅有纸质书，还有电子书，可以随时随地看书。我们应该珍惜今天良好的学习环境，学习古人勤学苦读的精神，认真努力学习更多知识。

此处“未成，弃去”与故事结尾处“还卒业”形成鲜明的对比，突出老婆婆铁杵成针的意志对李白的影响极大。

《囊萤映雪》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例，表现他勤奋好学的品质；而《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画，表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。

这则文言文主要表现了车胤勤奋刻苦的精神。

从这则文言文中，我们明白的道理是：无论做什么事，只要有恒心，就一定会成功。