初中数学相反数思维导图
初中数学相反数思维导图包含相反数的定义、性质和特征，相反数的几何定义是指数轴上两点到原点的距离相等且符号相反，代数定义则是指符号相反但绝对值相等的两个数，任何一个数都有唯一的相反数，正数相反数是负数，负数相反数是正数，0的相反数还是0。两个数互为相反数，则他的和等于0，反之，如果两数和等于0，则他互为相反数，多重符号的化简也可以应用相反数的规律，如在一个数前添加正负号不会改变其值，而添加负号则可以得到该数的相反数。
思维导图大纲
初中数学相反数思维导图模板大纲
1.相反数的定义
(1) 相反数的几何定义：
在数轴上原点的两旁，到原点距离相等的两个点所表示的数，叫做互为相反数。如，4与－4互为相反数。
(2) 相反数的代数定义：
只有符号不同的两个数（除了符号不同以外完全相同），我们说其中一个是另一个的相反数。
2.相反数的性质：
任何一个数都有相反数，而且只有一个。正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，0的相反数是0。
0是唯一一个相反数等于本身的数。反之，如果a=-a，那么a一定是0.
3.相反数的特征：
若a与b互为相反数，则a+b=0（或a=-b）
若a+b=0（或a=-b），则a与b互为相反数。
4.多重符号的化简
(1) 在一个数的前面添上一个“＋”号，仍然与原数相同，如＋5＝5，＋（－5）＝－5。
(2) 在一个数的前面添上一个“－”号，就成为原数的相反数。如－（－3）就是－3的相反数，因此，－（－3）＝3。
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