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语文课程总目标思维导图

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总目标的前提基于对“语文教育”的认识程度。

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思维导图大纲

语文课程总目标思维导图模板大纲

总目标的前提

基于对“语文教育”的认识程度

义务教育阶段

使学生获得基本的语文素养

高中教育阶段

帮助学生获得较为全面的语文素养

总目标10条(义务阶段)

1.情感、态度、价值观

2.文化价值取向

3.习惯与方法

4.思维与创造、科学态度与思维方法

5.主动学习语文,应用语文能力

总目标五大方面(高中阶段)

1.积累•整合

2.感受•鉴赏

3.思考•领悟

4.应用•拓展

5.发现•创新

宏观目标思维导图模板大纲

全面发展目标思维导图模板大纲

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