中学语文教学论中学语文教学思维导图
本思维导图总结中学语文教学论第四章中学语文教学与中学语文教师知识点
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思维导图大纲
中学语文教学论中学语文教学思维导图模板大纲
（1）语文知识教养：
对读写知识、语法修辞知识、文学知识和文言知识的系统学握
（2）语文能力培养：
九年义务教育阶段：
识字写字能力、阅读能力
①每分钟阅读不少于500字，九年的阅读总量在400万字以上
写作能力
写作速度达到每分钟完成500字以上
口语交际能力
讲述、复述、即席讲话、主题演讲
综合实践能力
高中语文阶段：
听说能力
阅读能力
能阅读比较复杂的记叙文、说明文、议论文
初步具备鉴别、欣赏能力
具有一定的质疑、释疑和评析能力
写作能力
（3）学生智能开发：
全面开发学生的智力，包括观察、记忆、思维、想彖等各种能力。
（4）品德观念影响
（5）审美情操陶冶：
培养学生对自然美的热爱
培养学生对社会生活美的追求
培养学生对艺术美的欣赏
（6）非智力心理因素培养：
指的是学生的学习动机、学习兴趣、学习情感、学习意志、学习个性品质等方面
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