小学古诗文汇总（二）思维导图

李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”

唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受

这首诗

短短四句诗，写得清新朴素，明白如话

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生

白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”

小娃撑小艇，偷采白莲回

不解藏踪迹，浮萍一道开。

这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景

从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣

而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了

这是一首描写儿童生活的诗

杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，号诚斋

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗

一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画

画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然

这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系