小学六年级下册语文《那个星期天》课文解析树形表格思维导图

这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺，表现了小男孩由开始时的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈，到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程，同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。

第一部分（1）：

第二部分（2~6）：

第三部分（7）：

1、“我”的心情经历了什么变化？

2、“我”是怎样等母亲买菜回来的？表现了“ 我”怎样的心理？

3、母亲为什么没有兑现承诺?

4、你如何评价“我”的母亲?

5、体会作者如何综合运用多种方法表达情感 。

应：yìng反应 yīng应该 吓：xià惊吓 hè恐吓 提：tí提醒 dī提防 绿：lǜ绿色 lù绿林好汉

盼望——渴望 答应——答允 想象——幻想 耽搁——耽误 急遽——急速 惊惶——惊慌 消逝——消失 荒凉——冷清

答应——拒绝 明媚——昏暗 简单——复杂 缥缈——清晰 漫长——短暂 急遽——缓慢

【惆怅】伤感，失意。 【耽搁】停留；拖延；耽误 【盼望】殷切地期望。 【明媚】（景物）鲜明可爱；（眼睛）明亮动人。 【停顿】（事情）中止或暂停；说话时语音上稍做间歇。 【原谅】对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或惩罚。 【沉郁】低沉郁闷。 【缥缈】形容隐隐约约，若有若无。 【急遽】急速。 【惊惶】惊慌。 【消逝】消失。 【翻箱倒柜】形容彻底地翻检、搜查。 【念念叨叨】因惦记或想念而在谈话中提到。 【吓唬】使害怕，恐吓。 【依偎】亲热的靠着，紧挨着。