语文五上第3课《桂花雨》思维导图

懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂） 兰lán（玉兰、兰花、义结金兰） 箩luó（箩筐、稻箩、兜箩） 婆pó（外婆、公婆、老太婆） 糕gāo（蛋糕、糕点、年糕） 饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥） 浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）

缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠） 茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后） 捡jiǎn（捡柴、捡起、 捡破烂）

盛chéng (盛饭)shèng (盛开) 担dān（担心）dàn（重担） 挑tiāo（挑选）tiǎo（挑战）

故乡一家乡 盛开一开放 欣赏一观赏 姿态一姿势 担心一担忧

盛开一凋谢 仔细一马虎 担心一放心 完整一残缺 新鲜一陈旧

指指点点：指出来使人知道；点明。

缠着：缠绕、纠缠。

台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴。

香飘十里：形容香气浓郁，传得很远，很香。

AABB式词语:指指点点   支支吾吾 唠唠叨叨 沸沸扬扬 躲躲闪闪  絮絮叨叨 推推搡搡 忙忙碌碌 星星点点 明明白白 断断续续 端端正正

1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

2.“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”

3.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”

4.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1.读课文，想一想课文写了什么？

2.什么叫“桂花雨"?作者为什么要以《桂花雨》为文章标题?

课文描写了“我”儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆。表达了对儿时往事的无比怀念之情，抒发了对家乡无比热爱的思想感情。