六年级下册语文《金色的鱼钩》课文解析树形表格思维导图

第一段（第１、２自然段）：

第二段（第３～22自然段）：

第三段（第23～33自然段）：

第四段（第３４自然段）：

第6-19自然段, “我”发现老班长吃草根和鱼骨的真相,与老班长发生争论;

第20-23自然段, “我”因为知道真相咽不下鱼汤,却不得不在老班长的命令下大口喝下;

第24-34自然段,老班长在大家即将走出草地时壮烈牺牲。

作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

课题“金色的鱼钩”既是行文的重要线索,记录着老班长可歌可泣的英雄历程,同时又彰显课文的主旨, “鱼钩”闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长革命精神永垂不朽。

1.课文以“金色的鱼钩”为题有什么深刻的含义？

2.文中的老班长有什么任务？

3.老班长接收任务后，遇到了什么困难？又如何解决的？

4.老班长为何不喝鲜鱼野菜汤，哪怕是在生命垂危的时刻？

5.你觉得老班长是个什么样的人？

宿sù（宿舍 露宿） xiǔ（一宿） xiù（星宿）

严厉：严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。 收敛：①(笑容、光线等)减弱或消失。②减轻放纵的程度(指言行)。文中指老班长的笑容消 失了。 粗糙：不精细，不光滑。文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。 抽噎：一吸一顿地哭泣。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。 奄奄一息：形容气息微弱。