语文五上第13课《圆明园的毁灭》思维导图

毁：huǐ（毁灭、毁坏、销毁） 估：gū（估计、估量、估价） 拱：gǒng（拱门、拱桥、众星拱月） 辉：huī（辉煌、光辉、余辉） 煌：huáng（敦煌、金碧辉煌） 殿：diàn（宫殿、殿堂、大殿）

陵：líng（丘陵、陵园、中山陵） 览：lǎn（游览、阅览、浏览） 境：jìng（环境、处境、家境） 宏：hóng（宏伟、宏图、宽宏大量） 唐：táng（唐朝、唐代、荒唐） 统：tǒng（统一、统称、总统）

销：xiāo（销量、分销、销售） 闯：chuǎng（闯进、闯关、闯祸） 奉：fèng（奉命、供奉、奉公守法）

珑：lóng（玲珑、透珑、小巧玲珑） 剔：tī（剔透、剔除、剔指甲） 澜：lán（波澜、力挽狂澜） 烬：jìn（灰烬、烛烬、玉石同烬）

还：hái（还有）huán（归还） 量：liáng（测量）liàng（重量） 笼：lǒng（笼罩）lóng（鸟笼）

估量——估计 环绕——围绕 仿照——模仿 景观——景色 建造——建设 幻想——遐想  宏伟——雄伟 任意——随意 珍贵——宝贵

销毁——毁灭 侵略——侵犯 瑰宝——珍宝 精华——精髓 举世闻名——驰名中外 玲珑剔透一小巧玲珑

损失——收获 热闹——冷清 举世闻名——默默无闻 销毁——保存 精华——糟粕 金碧辉煌——黯然无光

不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。估量：估计。

众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。

玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。

诗情画意：诗画一般的美好意境。

宏伟：(规模、计划等）宏大雄伟。

笼罩：像笼子似的罩在上面。

精华：(事物）最重要、最好的部分。

估算：估计。

殿堂：指宫殿、庙宇等高大建筑物。

饱览：充分地看；尽情地观赏。

1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!

2.它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

3.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

4.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

5. 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

1.读课文，想一想课文写了什么？

2.为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？

3.圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？

4.课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌呢?

第一段(第1自然段)：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。

第二段(第2至4自然段)：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。

第三段(第5自然段)：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。

课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，警示人们勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。