二年级下册语文第15课《古诗二首》课文解析树形表格思维导图
有关小学二年级下册语文第15课《古诗二首》课文解析及知识总结。
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思维导图大纲
二年级下册第15课《古诗二首》思维导图模板大纲
《晓出净慈寺送林子方》
作者简介
杨万里(1127—1206) :字廷秀，号诚斋，吉水(今属江西)人，绍兴二十四年(1154)进士，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。
课文翻译
毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷叶分外艳丽鲜红。
课文主题
《晓出净慈寺送林子方》全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
《绝句》
作者简介
杜甫(712-770):字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。
课文翻译
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的雪。门外的江面上停泊着来自东吴的客船。
课文主题
《绝句》描绘了春天到来的时候，黄鹂、白鹭、积雪、船只等构成了一幅美好的画面，表达了诗人愉悦的心情。
问题归纳
1.《晓出净慈寺送林子方》诗人是采用什么方法来描写景物的？
《晓出净慈寺送林子方》融情于景，借景抒情的方法。
2.《绝句》这首诗诗人各是采用什么方法来描写景物的？
《绝句》采用动静结合的方式来描写春天的美丽景色。
注音及组词
湖：hú（江湖、西湖、湖水） 莲：lián（莲花、莲子、莲叶） 穷：qióng（无穷、穷人、穷苦） 荷：hé（荷花、荷叶、荷包） 绝：jué（绝句、绝对、绝交） 含：hán（包含、含义、含水分） 岭：lǐng（山岭、岭南、大兴安岭） 吴：wú（吴国、东吴、姓吴）
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