部编版高中历史必修二第三单元第六课全球航路的开辟思维导图
概括部编版高中历史必修二第三单元走向整体的世界第六课全球航路的开辟知识
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思维导图大纲
部编版高中历史必修二第三单元第六课全球航路的开辟思维导图模板大纲
一、新航路开辟的动因和条件
1.动因
(1)历史原因：
寻找资源和可开垦的土地
(2)经济根源：
14—15世纪，地中海沿岸出现资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求及开拓新市场的意愿日益迫切。
(3)社会原因：
《马可·波罗行纪》的诱导。
(4)直接原因：
奥斯曼帝国使来自亚洲的商品因加价而奇贵。
(5)精神动力：
传播基督教
2.条件
(1)主观：
西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险。
(2)客观：
航海技术、造船技术和地理知识取得了长足进步。
二、 新航路的开辟
1500 年前后
迪亚士
方向
向东
国家
葡萄牙
航线
好望角
哥伦布
方向
向西
国家
西班牙
航线
从欧洲到美洲的新航路
达·伽马
方向
向东
国家
葡萄牙
航线
从欧洲绕过非洲到达印度
麦哲伦
方向
向西
国家
西班牙
航线
其船队完成人类历史上第一次环球航行
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