部编版高中历史必修二第三单元第七课全球联系的初步建立与世界格局的演变思维导图
概括部编版高中历史必修二第三单元走向整体的世界第七课全球联系的初步建立与世界格局的演变知识
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思维导图大纲
部编版高中历史必修二第三单元第七课全球联系的初步建立与世界格局的演变思维导图模板大纲
一、世界人口大迁移与物种大交换
1.人口的大迁移：
表现：
欧洲人入侵并在美洲建立殖民地；非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。
影响：
①美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。
②大洋洲、非洲和亚洲等地区也有族群混合现象。
③促进了世界动植物的大交流。
2、动植物的大交流：
表现：
欧洲人把马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。
美洲的马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可等流向世界。
影响：
人口和动物的全球流动导致了各种疾病的传播。
3、世界疾病的大传播：
表现：
欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。
影响：
造成原住民大量死亡，原有社会解体；使得欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。
二、 世界商品的大流动
1、 海路贸易：
传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、 太平洋贸易。
2、 表现：
印度洋贸易
欧洲商人与阿拉伯商人竞争, 并逐渐占据优势
大西洋贸易
欧洲人将手工制品运到美洲出售, 换回南美洲的贵金属、 蔗糖和烟草
三角贸易
欧洲商人把纺织品、 枪支和手工制品等运到非洲, 换取黑人, 并抓捕非洲黑人, 然后运到美洲卖为奴隶
太平洋贸易
早期大量白银流入中国， 促进了中国商品经济的发展及资本主义的萌芽
三、世界殖民的大扩张
早期殖民扩张
葡萄牙：
以亚洲为主，并在非洲沿岸、印度、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站。
美洲侵占巴西。
西班牙：
以美洲为主,除巴西之外的中、南美洲广大地区,以及亚洲的菲律宾逐渐沦为其殖民地。
方式：
殖民掠夺
结果：
两国成为16世纪的世界强国
晚期殖民扩张
荷兰:
方式：
商业贸易，组建大型的商业公司。
结果：
17世纪成为海上马车夫，成为世界第一强国。
英国:
方式：
商业贸易，海盗掠夺，侵略战争，黑奴贸易
结果：
18、19世纪成为日不落帝国，成为海上第一强国
影响
(1)对殖民地：
中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难。美洲的传统社会受到灭顶之灾，非洲失去了大量劳动力。
(2)对亚洲：
早期大量白银的流入，促进了中国商品经济的发展及资本主义的萌芽，后期对亚洲发动了侵略战争。
(3)对世界：
促进了世界市场的进一步形成。
(4)对欧洲：
引发商业革命：
商品种类与流通量成倍增长， 股份公司与证券交易所纷纷出现
商业格局发生了重大变化； 贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸， 英国、 法国、 荷兰等新的商业强国崛起。
引发价格革命：
货币贬值、 物价上涨、 投机活跃。 资本主义加速发展， 封建制度濒于解体。
促进资本主义发展：
欧洲从殖民掠夺、 商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本， 推动了欧 洲资本主义的发展。
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