医考公卫医师考点公众健康之盾知识梳理思维导图
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公众健康之盾思维导图模板大纲
主要是
慢性病管理、学校卫生、职业卫生、公共场所卫生、营养卫生,传染病防控,结核病预防,妇幼保健,预防接种,健康教育等方面工作。
(1)流行病学医师
用预防医学理论和流行病学方法,掌握疾病的分布规律,分析疾病的分布原因,提出疾病预防和控制的对策,参与预防和控制措施实施与评价的专业人员。
(2)营养与食品卫生医师
从事卫生监测、监督,保证食品卫生质量,指导人群营养、改善膳食结构的专业人员。
(3)环境卫生医师
运用环境卫生学基本理论和技术,分析生活环境中各种因素对机体有利和有害作用的相互关系,进行卫生学调查、监测与评价的专业人员。
(4)儿少和学校卫生医师
从事儿童青少年的机体与教育、教养、生活环境之间的相互关系和影响儿童青少年身心发育因素的研究,提出卫生要求的措施的专业人员。
(5)职业病医师:
从事急性职业中毒和职业病诊断、鉴别诊断及治疗的专业人员。
时代在发展,社会在进步。不论是目前我们正在经历的新冠疫情,还是未来时代人们对健康新的理解和需求,都在鞭策着公卫医师的成长和进步。
三次卫生革命,公共卫生发展也决定了,公卫的工作重心由过去以控制传染病等疾病为主,逐渐转变为传染病、慢性病、伤害和残疾、行为干预等防控并举,改善与健康相关的自然和社会环境,提供基本医疗卫生服务,培养公众健康素养。
在新形势下,公卫医师在以群体健康为导向的基础上,开展全生命周期健康监测
加快医疗和政策的有机融合,从政策角度促健康,推动相关部门将健康促进作为政策制定原则。
公卫医师,他们肩负着新形势赋予的疾病预防、健康维护、健康促进的三大重任,以实际行动,筑起公众健康之盾!
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