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部编版历史必修二第三单元第6课思维导图

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思维导图大纲

部编版历史必修二第三单元第6课思维导图思维导图模板大纲

第6课  全球航路的开辟

【知识点一:新航路开辟的动因和条件】

1、新航路开辟的动因

(1)经济根源:14—15世纪以来,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及对开拓新市场的意愿日益迫切。

(2)社会根源:《马可·波罗行纪》使当时部分西欧人认为,富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。

(3)直接原因:奥斯曼帝国在建立和不断扩张的过程中,威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,也使来自亚洲的商品因加价而奇贵,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。

(4)精神动力:西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教,也成为激励他们出海远航的一个动因。

2、新航路开辟的条件

(1)西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。

(2)丰富的航海经验的积累

①西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验,他们相信大地是球状。

②有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富。

③懂得选择风向最有利的季节出海远航。

(3)造船业的发展

用来导航的罗盘的使用,造船技术的提高,为远洋航行的进一步发展奠定了基础。

【知识点二:新航路的开辟】

时间

航海家

支持国家

开辟的航路

1487年

迪亚士

葡萄牙

绕过非洲西南端的好望角,到达非洲东海岸

1497—1498年

达·伽马

葡萄牙

绕过非洲西南端的好望角,驶达印度

1492年

哥伦布

西班牙

横渡大西洋的往返远航,开辟了从欧洲到美洲的新航路

1519—1522年

麦哲伦(船队)

西班牙

绕过南美洲,进入太平洋,到达菲律宾群岛,完成了人类历史上第一次环球航行

【知识点三:其他航路的开辟】

1、背景:

①新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。

②英国、荷兰等国为发展海上贸易,开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。

2、过程

(1)探索和开辟到北冰洋的航线

①1497年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛。

②16世纪,法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。

③荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图。

④17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。

⑤俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线。

(2)不断探寻南半球的新世界。

①1578年,英国人德雷克到达美洲南端的一个岬角,即合恩角。

②1642—1643年,荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛。

3、影响

①欧洲人和航海探险,进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线。②世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。

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