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高中历史必修一第一单元第4课知识归纳思维导图

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高中历史必修一第一单元第4课知识归纳思维导图

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思维导图大纲

高中历史必修一第一单元第4课知识归纳思维导图模板大纲

西汉的建立与“文景之治”

1. 西汉建立

公元前 202 年, 刘邦建立汉朝, 定都长安, 史称西汉。 刘邦就是汉高祖。

2. “文景之治”

(1) 汉初“与民休息” : 汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训, 尊奉黄老无为思想, 采取“与 民休息” 政策, 减轻赋税、 徭役和刑罚, 提倡节俭, 减少财政支出

(2) 文帝、 景帝在位期间, 经济得到了明显恢复, 社会稳定, 史称“文景之治” 。

3. 汉初政治统治

(1) “汉承秦制” : 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝, 史称“汉承秦制”

(2) 郡国并行制: 汉初地方行政制度采取郡县与分封并行制。 刘邦在统一战争中分封了七个 异姓功臣为诸侯王, 他们拥兵自重, 对中央集权造成严重威胁。 不久, 汉高祖将异诸侯王 逐渐剪除, 但又陆续分封了一批同姓诸侯王, 给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患

(3) “七国之乱” : 汉景帝在位时, 削减诸侯封地, 引发了吴、 楚等七国叛乱。 但叛乱不得 人心, 三个月 内即被平定

西汉的强盛

1. 巩固政治统治

(1) 解决王国问题: 汉武帝颁布“推恩令” , 成功削弱了诸侯王的势力;

(2) 加强皇权: 削弱丞相权力, 设立直接为皇帝所掌控的中朝

(3) 选官制度: 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度

(4) 监察问题: 将全国划分为 13 个州部, 分设刺史, 负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强 势力进行巡视监察

(5) 地方治理: 任用酷吏治理地方, 严厉打击豪强、 游侠等社会势力的不法行为

2. 发展社会经济

(1) 货币政策: 改革币制, 将铸币权收归中央

(2) 专卖制度: 实行盐铁官营, 由政府垄断盐、 铁的生产和销售

(3) 物价政策: 推行均输平准, 国家插手并经营商业贸易, 增加收入, 平抑物价

(4) 工商业政策: 抑制工商业者, 向他们征收财产税。

3. 思想“大一统”

(1) 汉武帝接受董仲舒的建议, 尊崇儒术

(2) 公元前 136 年, 朝廷设立五经博士, 儒学独尊地位确立。 此后, 儒学成为我国封建社会 的主流意识形态

4. 开疆拓土

(1) 反击匈奴: 汉武帝任用卫青、 霍去病为将, 经过三次较大规模的战争, 夺取了阴山以南 和河西走廊的大片区域。 西汉在河西走廊设立武威、 张掖、 酒泉、 敦煌四郡

(2) 张骞出使西域: 为配合对匈奴的战争, 汉武帝派遣张骞两次出使西域, 开辟了中西交通道路, 大大促进了西域与中原政治、 经济、 文化联系

(3) 开辟“丝绸之路” : 中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、 西亚和北非, 这就是著名的“丝绸之路”

(4) 加强对西域的管理: 公元前 60 年, 西汉在乌垒城设立西域都护府, 作为管理西域的军政机构。

(5) 加强对东南和西南的控制: 西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理, 也比以前更加有效

东汉的兴衰

(一) 西汉灭亡

1. 原因: 西汉后期政治日趋黑暗, 土地兼并严重, 赋税徭役沉重, 破产农民沦为奴婢或流亡, 社会动荡不安

2. 王莽篡权: 公元 9 年, 外戚王莽夺取皇位, 改国号为新, 西汉灭亡

(二) 王莽统治

1. 王莽新政: 王莽针对西汉后期的社会矛盾, 推行了一系列改革措施, 试图挽救社会危机, 但措施不切实际, 反而使社会矛盾更加激化

2. 政权覆亡:王莽统治末年, 国家出现严重的旱灾和蝗灾, 绿林、 赤眉等农民大起义爆发。 23 年, 绿林军在昆阳击败王莽军队的主力。 随后绿林军攻入长安, 推翻王莽政权

(三) “光武中兴”

1. 东汉建立: 25 年, 西汉宗室刘秀重建汉朝, 不久定都洛阳, 史称东汉, 刘秀即汉光武帝

2. 统治措施:

(1) 政治: 加强皇权, 增强尚书台的作用; 严格控制外戚干政; 裁并郡县, 裁减官吏, 节 省开支; 整顿吏治, 惩处贪污腐败

(2) 经济: 清查全国垦田、 户口数量; 释放奴婢

(3) 思想: 重视儒学

3. 结果: 社会经济在稳定的政局下重新发展起来, 史称“光武中兴”

(四) 东汉的衰落

1. 东汉后期统治

(1) 外戚宦官交替专权: 东汉中期以后, 出现外戚宦官交替专权的局面

(2) “党锢之祸” : 一些政治官员和士人不满现实, 品评人物, 抨击时政, 称为“清议” 。 他们触犯了宦官利益, 被诬陷为“党人” , 遭到严厉镇压, 史称“党锢之祸”

2. 黄巾大起义

(1) 原因: 东汉时期, 豪强地主势力发展迅速, 土地兼并严重, 阶级矛盾日益尖锐。

(2) 概况: 184 年, 张角创立的民间秘密宗教“太平道” 的信徒在很多地方同时发动起义, 起义军头裹黄巾, 称“黄巾军”

(3) 结果: 起义军虽然相继被官兵个个击破, 但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础, 地方长官趁机拥 兵自重, 军阀割据局出现, 东汉政权名存实亡

两汉的文化

(一) 史学成就

1. 《史记》

西汉中期司马迁撰写, 以本纪、 表、 书、 世家、 列传的形式, 叙述了上起黄帝 下至汉武帝年间约 3000 年的历史, 首创了纪传体通史体裁。《史记》 是一部兼具史学和文学 特色的名著

2. 《汉书》

东汉班固撰写, 是我国第一部纪传体断代史

(二) 文学成就

1. 汉赋: 一种介于韵文和散文之间的文体, 讲究铺陈排比, 辞藻华丽

2. 乐府诗: 国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成的诗, 其中很多诗反映了当时社会的 真实情况

3. 五言诗: 东汉民间流行, 语言朴实、 生动, 传播广泛

(三) 科技成就

1. 两汉医学

(1)《黄帝内经》: 成熟于战国至西汉间, 奠定了中医理论的基础

(2)《神农本草经》: 成熟于东汉, 是中国古代第一部药物学专著

2. 数学

《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位

3. 造纸术

105 年, 东汉宦官蔡伦改进造纸术。 后来, 纸成为主要书写材料, 大大促进了中 国和世界文化的传播和发展

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