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小学古诗文汇总(二十三)思维导图

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禾冉 浏览量:82022-09-26 09:20:04
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本篇思维导图主要是对小学课本中的古诗文进行归纳汇总。

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思维导图大纲

小学古诗文汇总(二十三)思维导图模板大纲

《书湖阴先生壁》

作者

王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山

中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一

原文+译文

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

茅舍庭院由于经常打扫,洁净得没有一丝青苔,花木规整成行成垄都是主人亲自栽种的

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗,两座山峰仿佛要推开门,给主人送上满山的青翠

小结

这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的

诗前两句写他家的环境,洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅

后两句转到院外,写山水对湖阴先生的深情,暗用典故,把山水化成了具有生命感情的形象,山水主动与人相亲,正是表现人的高洁

全诗既赞美了主人朴实勤劳,又表达了诗人退休闲居的恬淡心境,从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣

《过故人庄》

作者

孟浩然(689年—740年),字浩然,号孟山人

原文+译文

故人具鸡黍,邀我至田家。

老朋友准备丰盛的饭菜,邀请我到他田舍做客

绿树村边合,青山郭外斜。

翠绿的树林围绕着村落,一脉青山在城郭外隐隐横斜

开轩面场圃,把酒话桑麻。

推开窗户面对谷场菜园,共饮美酒,闲谈农务

待到重阳日,还来就菊花。

等到九九重阳节到来时,我还要来这里观赏菊花

小结

这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊

通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往

全文十分押韵

诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅

语言朴实无华,意境清新隽永

作者以亲切省净的语言,如话家常的形式,写了从往访到告别的过程。其写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切

《春日》

作者

朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁

原文+译文

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

风和日丽之时在泗水的河边踏青,无边无际的风光焕然一新

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

谁都可以看出春天的面貌,春风吹地百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致

小结

此诗表面上看似一首写景诗,描绘了春日美好的景致;实际上是一首哲理诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望

《寒食》

作者

韩翃,字君平

唐代诗人

原文+译文

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城中的柳树

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中

小结

诗的前两句写的是白昼,后两句则是写夜晚

这首诗善于选取典型的题材,引用贴切的典故对外戚得宠专权的腐败现象进行讽刺

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