本篇思维导图主要是对《部编版——高中政治:必修一》的各个章节知识进行归纳总结。
树图思维导图提供 【部编版】高中《政治》必修一:第七章(二) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 【部编版】高中《政治》必修一:第七章(二) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:13853eae24ecbc68383f3924d5508fe2
【部编版】高中《政治》必修一:第七章(二)思维导图模板大纲
第七章:中国特色社会主义进入新时代
第二小节:新时代我国社会主要矛盾
探究与分享一
问题
结合党的十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就,与同学交流对新时代的感受
解答
党的十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年
面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境,面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化
我们坚持稳中求进工作总基调,迎难而上,开拓进取,取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就
经济建设取得重大成就,全面深化改革取得重大突破,民主法治建设迈出重大步伐,思想文化建设取得重大进展
人民生活不断改善,生态文明建设成效显著
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位
探究与分享二
问题
1956年
党的八大认为,我国国 内的主要矛盾,已经是人民 对于建立先进的工业国的要 求同落后的农业国的现实之 间的矛盾
已经是人民对于 经济文化迅速发展的需要同 当前经济文化不能满足人民 需要的状况之间的矛盾
1981年
党的十一届六 中全会认为,我国 社会的主要矛盾是 人民日益增长的物 质文化需要同落后 的社会生产之间的 矛盾
2017年
党的十九大指出, 中国特色社会主义进入 新时代
我国社会主要 矛盾已经转化为人民日 益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展 之间的矛盾
查阅相关资料,了解我们党作出上述三次社会主要矛盾判断的历史背景及原因
解答
第一次
随着社会主义改造完成和社会主义制度的建立
党的八大认为
国内主要矛盾已经不再是无产阶级和资产阶级的矛盾
而是“人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾”
虽然这个判断很快被否定,但是在进入社会主义制度后,以发展生产力为重点、聚焦提高人民生活水平的发展思路,为后期社会主义发展回归正轨奠定了思想基础
第二次
党的十一届六中全会通过拨乱反正,对国内社会主要矛盾作出了新的结论
指出“在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”
这个表述一直沿用下来,在改革开放的发展过程中,党的各项方针政策都是以这个社会主要矛盾的判断为依据的
第三次
党的十九大在作出现阶段中国仍然处于社会主义初级阶段的判断之后,正式提出“中国特色社会主义进入新时代
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大论断
由“物质文化需要”到“美好生活需要”,由“落后的社会生产”到“不平衡不充分的发展”,这是一个内涵丰富的转变,关注的范围更大,聚焦的问题也更加精准
树图思维导图提供 【部编版】高中《政治》必修一:第九章(综合知识一) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 【部编版】高中《政治》必修一:第九章(综合知识一) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:bb4a57db861b93c76bdf99bf204e6e1c
树图思维导图提供 【部编版】高中《政治》必修一:第八章(综合知识一) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 【部编版】高中《政治》必修一:第八章(综合知识一) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:141bc8fe2aaf408fe0e597d0dc0f5fe7