部编版历史必修二第五单元第11课思维导图

（1）原因：

（2）目的：为了改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益。

（3）表现：19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。

（4）意义：

（1）代表人物：法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。

（2）主张：他们反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。

（3）局限性：他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，被称为“空想社会主义”。

（1）内容：

（2）意义：《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。

（1）革命实践：1848年，欧洲普遍发生革命，马克思和恩格斯回到德国，投入实际的革命斗争。他们创办报纸宣传革命，组织工人参加武装起义。

（2）理论创作：

①指引着人民改造世界的行动，始终站在时代前沿。

②马克思主义成为西欧工人运动的指导思想，是工人运动和民族民主运动的重要思想武器。

③马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来，人民成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。

（1）成立：1864年，国际工人协会在伦敦成立，这就是历史上的“第一国际”。

（2）意义：它的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。

（1）成立：1871年3月，巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了自己的政权——巴黎公社。

（2）措施：

①巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试而载入史册。

②它的实践丰富了马克思主义的学说。

③为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。

（1）两大经验：坚持暴力斗争；打碎旧的国家机器，实现无产阶级专政。

（2）两大教训：必须由以马克思主义理论武装起来的政党领导革命；必须建立巩固的工农联盟，争取广大农民的支持。

（1）空想社会主义不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，没有认识到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量。

（2）科学社会主义阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命。