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高中历史部编版《中外历史纲要》第十单元 第2课思维导图

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高中历史部编版《中外历史纲要》第十单元 第2课思维导图

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思维导图大纲

高中历史部编版《中外历史纲要》第十单元 第2课思维导图模板大纲

“一国两制”构想:

20世纪80年代初,邓小平提出。

内涵:在一个中国前提下,国家主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。

实践:港澳回归。1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权。1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权。

台湾问题:1979年《告台湾同胞书》;1992年“九二共识”;1993年汪辜会谈;2005年《反分裂国家法》;2015年习马会。对待台湾问题的基本立场:坚持一个中国的原则和平统一台湾,但不承诺放弃使用武力

邓小平理论:

解决问题:什么是社会主义,怎样建设社会主义,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。

精髓:解放思想,实事求是1997年十五大写入党章。

“三个代表”重要思想:

内容:代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

解决问题:在新的历史条件下,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。

精髓:实事求是、与时俱进。2002年十六大写入党章。

科学发展观:

解决的问题:深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

精髓:实事求是、以人为本。2007年十七大写入党章。

习近平新时代中国特色社会主义思想:

写入党章:2017年十九大被确立为党的指导思想。2018年写入宪法。

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