部编版高中政治选择性必修二第四单元第九课第一框认识调解与仲裁思维导图
概括部编版高中政治选择性必修二《法律与生活》第四单元社会争议解决第九课纠纷的多元解决方式
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思维导图大纲
第四单元第九课第一框认识调解与仲裁思维导图模板大纲
一、以和为贵选调解
1.多元化纠纷解决途径
(1)先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。
(2)无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。
(3)随着“互联网+”时代的到来，我国开始建设在线矛盾纠纷多元化解平台，充分发挥其在线咨询、评估、调解、仲裁的功能，为纠纷主体提供更加方区便、快捷、高效的纠纷解决途径。
2.调解与人民调解
(1)调解
①含义:
通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷。
②我国的调解制度:
包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等。
③形式
(2)人民调解
①组织:
人民调解委员会。
②原则:
尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。
③效力:
经人民调解委员会调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。
二、便捷经济选仲裁
1.分类
包括商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。在现实生活中，比较常见的是商事仲裁。
2.制度
(1)或裁或审:
在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。
(2)协议仲裁:
当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。
(3)一裁终局:
仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。
3.特点
(1)更加便捷、经济。
(2)仲裁裁决一经作出，即发生法律效力。
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