语文教师的使命与素养思维导图

①专业理想：是指教师对所从事的事业的向往和追求。

②专业情操：是指教师对教育教学带有理智性的价值评价的情感体验。

③专业道德：是指教师在从教过程中必须遵守的职业道德规范。

④专业人格：是指教师成功从事教学工作所具有的的人格特征。

⑤专业自我：是指教师对从事教学工作的感受、接纳和肯定的心里倾向。

①本体性知识：即学科知识。

②条件性知识：即教育学和心理学知识。

③实践性知识：即课堂教学情境知识，也就是教师教学经验的积累。

④背景性知识：即教师教学中常常涉及到的各种知识，如哲学、美学、传播学等知识。

①教学实践能力：包括教学认知能力、教学设计能力、教学操作能力、教学评价能力。

②教学研究能力：包括进行课题研究的能力、开展教育调查的能力、撰写教育教学论文的能力。

③专业表达能力：包括口头语言表达能力、书面语言表达能力、肢体语言表达能力、现代教育技术操作能力。

④交往合作能力：包括与学生、教师、领导、家长的交往合作。