语文课程目标的特性思维导图

①基础性是指基础知识、基本能力、基本态度和基本方法。

②能使学生的语文学习从基础走向提高；

③能使学生的语文学习从现在走向未来。

①面向全体学生；

②全面提高学生。

①语文课程结构的多元化导致目标的的多元化；

②自主、合作、探究学习方式的倡导，导致思维的多元化。

①工具性目标和人文性目标的协调一致；

②阅读、写作、口语交际和思维训练的协调一致。

①语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是实践。

②普通高中语文“课标”要求引导学生积极参加实践和注重应用。