中学语文教学论之作文教学的原则与要求总结概括思维导图
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作文教学的原则与要求思维导图模板大纲
1)作文和阅读联结。
就是指导读文章时,也要给予写作的指导。
指导阅读时,也应从作文教学的观点对文章的表达进行分析与鉴赏,或追求写作过程中的体验,从而使学生了解作文的基础知识或技能,使读的指导同时有益于写的指导。
①以阅读教材为基础进行的创造性表达活动;
②和阅读课文紧密联结的表达活动。
2)作文和生活联结。
就是指导学生观察生活和联想事物。
让学生靠自己的观察表达事物,是作文教学的一条基本途径。指导学生观察和调查,是人们普遍采取的方法。为使作文和生活联结,要尽量使学生处于一种非写不可的情境中。
1)激发学生的写作动机;
2)多给予学生练习写作的机会;
3)培养学生的读者意识。
所谓读者意识,就是在写作时要在心目中假设读者,也就是要预先想到读者是谁。
之所以要特别注意培养读者意识,是因为:
①写作时会忘记读者对象的存在,而感觉不到读者对象的制约。
②读者对象不同,即使题材相同,立场和态度等许多方面都会不同。
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