组织和培养班集体的要求及方法思维导图

班集体的奋斗目标是班集体形成的条件和发展的动力 与学生一起制定班级目标是班主任创建班集体的首要工作。

体现时代精神、明确的指向性、注意目标的层次、具有可行性

班委会是班主任做好各项工作的有力助手。

建立班委会，应遵循四个原则：

班干部产生形式和方法多种多样。

班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保 证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。

组建班集体阶段，就应该着手政策秩序的建立，特别是接到基础较差的班级。建立过程 中要依靠班干部的力量，一旦形成，不轻易改变；不断让学生体验到正常的秩序对他们的学 习和生活所带来的便利于成效。

组织共同的活动，是集体的生命。最经常开展的活动有：教学活动，主题性活动、少先 队活动和公益活动。班级教学活动占时最多，贯穿班级活动的始终。通过教学创

建班集体的 途径有：

集体舆论是在集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见。集体舆论是集体生 活和集体成员意愿的反映，以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。

正确的舆论，就是根据是非标准所做出的符合客观事实的意愿和态度，它是衡量集体 觉悟的水平的重要标准。

正确的集体舆论是学生自我教育的重要手段，班集体形成的重要标志。

班风是班级成员的思想、言行、风格、习惯等方面表现出来的班集体特有的精神风貌， 是班级“个性特征”的重要体现。是班集体形成的综合标志。

培养正确的舆论和良好的班风，需要做到：