中学语文教学论之语文课堂变化与应变技能标准总结概括思维导图
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语文课堂变化与应变技能标准思维导图模板大纲
(一)坚实的教育科学理论
(二)广博的专业知识
(三)精通教材与教案
(一)良好的心理素质
(二)广泛的兴趣爱好
课堂变化与应对技能要求教师具备敏锐的观察能力和创造性思维能力
首先
教师能够观察到课堂的细微变化,从而做好准备即使一直可能出现的不良状况
其次
教师敏捷的思维,有助于课堂各种状况作出迅速的正确的反应
再次
教师的创造性思维,是课堂变的更加生动
教师的变化与应对技能须以真诚的态度作为基础,在教学中的是是非非抱以实事求是的态度,在对同学提出的各种疑难坚持知之为知之不知为不知的原则。
(一)灵活多变的教学方法
(二)对学生课堂的充分了解