玻尔原子理论思维导图
大学物理中有关玻尔原子理论的思维导图，包括电子的发现、粒子散射实验、玻尔原子理论的三条假说、能级
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思维导图大纲
玻尔原子理论思维导图思维导图模板大纲
电子的发现
1897年，英国物理学家汤姆生发现了电子，并提出了原子的枣糕式模型
粒子散射实验
1909—1911年，英国物理学家卢瑟福用粒子轰击金箔
发现绝大多数粒子穿过金箔后基本上按原来的方向前进，少数粒子发生了大角度偏转
提出了核式结构模型
玻尔原子理论的三条假说
原子能量的量子化假说
原子只能处于一系列不连续的能量状态中，一种能量值对应一种状态，这些状态叫做定态
原子能级的跃迁假说
原子从一种定态跃迁到另一种定态时，原子辐射或者吸收一定频率的光子，光子的能量差由这两种定态的能量差决定
原子中电子运动轨道量子化假说
原子的不同能量状态对应于电子的不同运行轨道，电子可能的运动轨道是不连续的
能级
在玻尔模型中，原子的可能状态是不连续的，因此各状态对应的能量也是不连续的，这些能量值叫做能级
各状态的标号1、2、3……叫做量子数，通常用n表示
能量最低的状态叫做基态，其他状态叫做激发态
基态和激发态的能量分别用E1、E2、En……表示
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