语文课堂教学知识点思维导图
中学语文教学论之语文课堂教学知识点总结概括思维导图
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思维导图大纲
语文课堂教学知识点思维导图模板大纲
练习设计的主要类型
（1）记诵为主的练习
（2）消化知识为主的练习
（3）应用知识为主的练习
（4）评价性练习（人物、结构、意义等）
教案的基本组成部分
教学目标、教学重难点、教学方法、课型、教具、课时、教学课程、板书设计、教学后记
什么是说课及怎样说课
说课是指教师在备课的基础上，面对领导，同行或评委，主要用口头语言讲解具体的教学设想及其依据的一种教研活动，它是教师将教材理解。教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究，提高业务水平的重要途径。
说课的核心：
教什么，怎么教及为什么这样教
怎样说课：
说教材——阐述对教材的理解
说学生——分析教学对象
说方法、学法——介绍选择用的方法与手段
说教学程序——介绍教学过程设计
说板书
说对教学计划的预评估
板书设计的基本要求及主要形式。
基本要求：
（1）明确的目的性
（2）周密的计划性
（3）高度的概括性
（4）较强的针对性
（5）清晰的条理性
（6）严谨的科学性
（7）一定的启发性
（8）较强的美感性
主要形式：
提纲式 表格式 词语式 线索式 图画式 对比式
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