中学语文教学论之语文学习方法总结概括思维导图
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语文学习方法思维导图模板大纲
1)接受学习与发现学习;
2)间接学习与体验学习;
3)自主学习与他主学习;
4)合作学习与独立学习;
5)真实学习与虚拟学习(网络学习)
<1>作用
(1)提高语文学习效率
(2)培养语文能力:听说读写四种基本能力和自学能力
(3)养成语文自学习惯
<2>系统(总—分)
(1)以语文学习过程为主线的系列学习法:
预习法、听课法、复习法、作业法、应考法等
(2)以语文能力培养为核心组成的系统学习法:
识字写字学习法、作文学习法等
(3)以语文学习心理规律为依据的系统学习法:
想象学习法、发现学习法等
<3>选择依据
(1)依据学习目的:
阅读—深刻理解文章内容=精读,掌握文章梗概大意=略读
(2)依据学习内容:
记叙文与说明文方法不同
(3)依据个人特点:
清楚的了解自己,正确的认识自己
(4)依据环境条件:
包括学习材料、学习场所、学习时间等
<4>运用
(1)要掌握语文学习方法知识
(2)要反复实践语文学习方法:深刻理解学习方法的有关知识,创造自己个性特色的学习方法
(3)要善于组合学习方法
(4)要及时总结语文学习方法
树图思维导图提供 义务教育语文课程标准中的识字,写字要求 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 义务教育语文课程标准中的识字,写字要求 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:2fffb9fb6ee69c927a90e09c758c1c20
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