七年级历史下册“和同为一家”思维导图
本章节讲述了“和同为一家”的知识点，主要内容包括松赞干布和文成公主和唐朝处理与少数民族之间关系的方式等
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思维导图大纲
“和同为一家”思维导图模板大纲
松赞干布和文成公主
松赞干布统一青藏高原
7世纪前期，定都逻些（今拉萨）
唐蕃“和亲”
文成公主入吐蕃
原因
松赞干布仰慕中原文明，向唐求婚
过程
唐太宗——文成公主——松赞干布
意义
密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
金城公主入吐蕃
过程
8世纪初，金城公主——尺带珠丹
意义
吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了，唐蕃关系日益密切。
比较
昭君出塞和文成公主入藏
昭君出塞
原因
呼韩邪请求和亲
过程
汉元帝——王昭君——呼韩邪单于（蒙古族）
意义（影响）
呼韩邪单于和昭君，为汉匈友好相处和文化交流做出了重大贡献。
相似
原因相似——少数民族政权请求；
形式相同——汉族中央政权与少数民族政权和亲；
作用影响相似——密切经济文化交流、促进汉族与少数民族友好关系。
唐朝处理与少数民族之间关系的方式
战争
唐太宗时期与东突厥的战争
设立机构
唐太宗和武则天在西域设立最高行政和军事机构。
和亲
唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
册封首领
唐玄宗册封回纥、渤海、南诏首领。
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