高中英语语法:代词(Pronouns)知识点归纳思维导图
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高中英语语法:代词(Pronouns)知识点思维导图模板大纲
用法
用于指代人或事物,有人称、数和格的变化
人称代词在句中作主语时用主格;作宾语、表格时用宾格
提示
it可用作人称代词,代替前文提到的事物,或者指代小孩、婴儿或身份不明的人
若it用作非人称代词,还可表示天气、时间、距离、温度等。it还可用作形式主语或形式宾语,也可用于强调句中
用法
用于表示所属关系,可以分为形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,theirs)
形容词性物主代词在句中只可做定语,名词性物主代词在句中可作主语、宾语和表语
注意
形容词性物主代词起形容词的作用,后必须接一个名词
名词性物主代词起名词的作用,后不能再接名词
用法
起指示作用,用来指示人或事物
this,these指事件或空间上较近的人或物
that,those指时间或空间上较远的人或物
指示代词在句子中可作主语、表语、宾语和定语
提示
that和those还可替代上文提及的名词,以避免重复
this和that有时还可替代句子或句中的一部分
this和these可用于下指,指代下面将要提到的事
that和those可用于上指,指代前面提到的事情
用法
表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”和“他们自己”等的代词
由人称代词或物主代词加后缀-self/-selves构成,有人称和数的变化,在句子中作同位语、宾语和状语
提示
反身代词可以构成习惯用语
by oneself独自地
enjoy oneself玩得愉快
help oneself to自取(食物等)
用法
表示一个动作在它所涉及的各个对象间是相互存在的,有宾格(each other,one another)和所有格(each other’s,one another’s)两种形式
宾格在句中作宾语
用法
1.不定代词one单独使用,泛指“人”,“人们”,“一个人”。one,ones可指代具体的人或物,也可指代前面出现过的名词
2.不定代词some及其合成词someone,somebody,something用在肯定句中表肯定含义,用在疑问句中表期待肯定回答的请求、建议等。
3.不定代词either,neither,both都表示两者之间。either指“两者中任意一个”,表肯定;neither指“两者都不”,表否定;both指“两者都”,表肯定
4.不定代词each侧重于个体,意为“每一个”;形容词every侧重于全体,意为“每个”
5.不定代词all指“(三个及以上)都”,表肯定;none指“(三个及以上)都不”,表否定
6.不定代词another表泛指,指“(众多中的)又一个,另一个”,前面不能加冠词;the other表特指,指“(两个或两部分中的)另一个”
7.不定代词many,much都表示“许多”。many修饰可数名词,much修饰不可数名词,主要用于否定句和疑问句。
8.不定代词a few,a little都表肯定,指“一些,一点儿”,a few修饰可数名词,a little修饰不可数名词。few,little都表否定,指“很少,几乎没有”,few修饰可数名词,little修饰不可数名词。
用法
1.疑问代词用来表达疑问,引导特殊疑问句。疑问代词who是主格,用于询问别人的姓名、身份或关系,在句中作主语、表语;whom是宾格,在句中作宾语
2.疑问代词whose可作名词或形容词用,在句中可作定语、表语
3.疑问代词what可作名词或形容词用,在句中可作主语、宾语、定语和表语
4.疑问代词which在句子中可作主语、宾语和定语
用法
用来引导定语从句,有who,whom,which,that,whose
关系代词代表定语从句所修饰的名词或代词,即先行词,在从句中作主语、宾语和定语
选用关系代词时,先看先行词是人还是物,再看其在从句中充当的成分
指人用who/whom/that
指物用which/that
既指人又指物用that,whose可表示“某人的”,也可表示“某物的”
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