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被动语态思维导图

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高中英语之被动语态总结概括思维导图

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思维导图大纲

被动语态思维导图模板大纲

语态概述

英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。

英语中有两种语态:主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者。巧记为:主动、主动、主去动。

被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。巧记为:被动、被动、主被动。

主动态和被动态指的是动词形式,是词法概念;而主动句和被动句则指的是句子结构,从而是句法概念。所谓主动句就是由主动态动词(词组)作谓语动词的句子,而被动句则是由被动态动词(词组)作谓语动词的句子。

被动语态的构成

被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。

现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。

一般现在时:am/is/are+taught

一般过去时:was/were+taught

一般将来时:will/shall be+taught

现在进行时:am/is/are being+taught

过去进行时:have/has been+taught

现在完成时:have/has been+taught

被动语态的用法

1 不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。

2 强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。

主动语态变被动语态的方法

1 把主动语态的宾语变为被动语态的主语。

2 把谓语变成被动结构(be+过去分词),根据被动语态句子里的主语的人称和数,以及原来主  动语态句子中动词的时态来决 定be的形式。

含有情态动词的被动语态

含有情态动词的主动句变成被动句时,由“情态动词+be+过去分词”构成,原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留。

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