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人教版初中政治七年级下册第三课青春飞扬思维导图

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本思维导图主要总结人教版初中政治七年级下册第一单元青春时光知识

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思维导图大纲

人教版初中政治七年级下册第三课青春飞扬思维导图模板大纲

第一框 青春飞扬

1、成长的渴望表现:

①渴望拥有健美的身躯;

②充实的大脑;

③渴望自由、渴望飞翔;

④指点江山,激扬文字。

2.青春的探索

面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。

3.自信的作用?

①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,才能有坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;

②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能;

4.自强的作用:

①自强可以让我们更自信;

②自强让青春奋进的步伐永不停息;

5.自强的重要内容?

不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己;

6.自强依靠什么:

坚强的意志、进取的精神、持久的坚持;

第二框 青春有格

1.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。

2.行己有耻的含义

一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。

3.如何做到行己有耻?

①需要我们有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力,有羞恶之心。

②树立底线意识,触碰道德和法律的事情坚决不做;

③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力;

4.增强自控力的方法

①增强“我不要”的力量。

②增强“我想要”的力量;

③加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。

5、止于至善的意思:

‘止于至善’是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

6、怎样做到止于至善?

①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。

②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量;

③养成自我省察的习惯,端正自身行为;

④以修身为本,行走在“止于至善”的路上;在学习中成长、在成长中收获,是对青春最好的证明。

7、榜样的作用:

榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。榜样昭示做人、做事的基本态度,给予我们自我完善的力量。寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、国家才会变得更加美好。

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