小学数学《整数》知识点思维导图,包含了自然数、计数单位、数位、读写整数、多位数、整数大小比较,自然数用来表示物体个数,包含0,计数单位有“一”到“千万亿”不同级别,是十进制计数法的基础,数位是计数单位按顺序排列的位置,读整数时从高位到低位读,末尾的0不读,其他连续有几个0只读一个,写整数时从高位到低位写,没有的数位上写0,多位数常用“万”或“亿”作计数单位,也可用准确数或近似数表示,最后是整数大小比较的方法,位数多的数大,位数相同则看最高位,以此类推。此知识点思维导图
小学数学《整数》知识点思维导图模板大纲
自然数和 0 都是整数
我们在数物体的时候,用来表示物体个数的 1,2,3……叫做自然数
一个物体也没有,用 0 表示。0 也是自然数。
一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万亿……都是计数单位。其中“一”是计数的 基本单位。
10 个 1 是 10,10 个 10 是 100……每相邻两个计数单位 之间的进率都是 10。这样的计数法叫做十进制计数法
计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位
从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法去读
再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾 的 0 都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。
从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上 一个单位也没有,就在那个数位上写0
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数
有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数
⑴ 准确数
在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。例如把125430000改写成以万做单位的数是125430万;改写成 以亿做单位的数12.543亿
⑵ 近似数
根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。例如:1302490015 省略亿后面的尾数是13亿
⑶ 四舍五入法
求近似数,看尾数最高位上的数是几,比5小就舍去,是5或大于 5 舍去尾数向前一位进1。这种求近似数的方法就叫做四舍五入法
位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。以此类推
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