小学数学知识点《整数》思维导图包含以下知识点:整数的意义,自然数和0也是整数,计数单位包含1、10、100、1000、万、十万、百万、千万、亿,以1为基本单位,十进制计数法进率是10,数位是数位计数单位所在的位置,整数的读法是从高位到低位一级一级地读,亿级和万级先按个级的读法总结读,末尾0不读出来,整数的写法是从高位到低位一级一级地写,没有单位的数位上写0,一个较大的多位数可以改写成以“万”或“亿”为单位的数,也可以用准确数或近似数表示,求近似数的方法叫做四舍五入法,整数大小的比较是先比较位数,位数多的数较大,若位数相同,则比较最高位,最高位上数大的数较大,若最高位上数相同,则比较下一位,以此类推。
小学数学知识点《整数》思维导图模板大纲
自然数和0都是整数。
我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。
一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。
其中“一”是计数的基本单位。
10个1是10,10个10是100每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
从高位到低位,一级一级地读。
读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。
每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。
从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
⑴准确数:
在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。
⑵近似数:
根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。
⑶四舍五入法:
求近似数,看尾数最高位上的数是几,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾数向前一位进1。
这种求近似数的方法就叫做四舍五入法。
位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。以此类推。
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