本思维导图主要总结人教版初中政治八年级下册第四单元崇尚法治精神知识
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人教版政治八年级下册第八课维护公平正义思维导图模板大纲
公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
包括权利公平、规则公平、机会公平等。
①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;
②规则公平,要求每个人受到行为规范的约束;
③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
公平不仅能保证个人应得到的利益,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保障社会的长治久安;
②公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
(1)个人维护公平。
①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(2)制度保障公平。
①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
(1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。
(3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
(1)正义是社会文明的尺度,体现人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
(4)正义是社会和谐的基本条件。
①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;
②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题
(2)正义感是公民的基本德性。
(3)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
(1)个人守护正义。
①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;
②要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。
①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
②司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
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