初中八年级下册政治知识点《维护我们的人格尊严》总结概括思维导图
树图思维导图提供 八年级下册政治知识点《维护我们的人格尊严》 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 八年级下册政治知识点《维护我们的人格尊严》 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:1e3a9bdf6b545bc9379a03847f8ca5db
八年级下册政治知识点《维护我们的人格尊严》思维导图模板大纲
1、人格尊严权包括哪些内容?
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
2、名誉权的含义及表现
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为:名誉利益支配权和名誉维护权。
3、侵犯名誉权的行为有哪些?
①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱
②诽谤:指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤
③新闻报道失实
④诬告。
一、我有肖像权
(一)、肖像是肖像人的人格标志
1、肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
2、肖像的表现方式有:绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
3、肖像(的地位)也是每个人人格的基本标志。
4、肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。
含义:
是自然人以其肖像所体现的人格利益为内容的人格权。肖像权所体现的人格利益包括物质利益和精神利益
(二)侵害肖像权的行为构成要件:
1凡是以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),就须取得肖像权本人的同意,否则就构成侵权。
2,恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
3,以肖像进行人身攻击等。
4、不属侵犯肖像权的行为
(1)为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。
(2)国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像
(3)使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像 如参加集会、游庆典等活动的人的肖像
(4)为了本人利益或社会公共利益而使用 如寻人启示上的照片;行使正当舆论监督而使用
(5)为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。
(6)违反道德和法律的行为的照片、录像。
二、维护姓名权
1.姓名权是人们相互区别的文字符号
姓名权是自然人决定、使用和依照规定改变自己姓名的权利,主要包括姓名决定权、姓名使用权.姓名变更权。
2、姓名权是对自己姓名的支配权
(1)、姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
(2)、姓名是每个人人格的基本标志。
(3)、姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。
树图思维导图提供 八年级下册政治知识点《 我们维护正义》 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 八年级下册政治知识点《 我们维护正义》 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:b9c11cce8ef6972dab1efa20ef7d50f2
树图思维导图提供 八年级下册政治知识点《 我们崇尚公平》 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 八年级下册政治知识点《 我们崇尚公平》 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:0090063fd9bdbc8d9aad0cb22baf040f